| А.Н. Жиганов [и др.] | Электронная библиотека в системе информационного обеспечения учебного и научного процессов | 33-34 |
| Шурыгин В.А. | Универсальное кодирование – сжатие без потерь | 114 |
| Шипулин Д.А. | Оптимизация финансового управления инновационным предприятием | 150-152 |
| Цыганова Т.А. | Разработка тестовых заданий к работе n9 по курсу «инженерная и машинная графика» | 69 |
| Е.Б. Степанова [и др.] | Учебно-методический цикл по моделированию и проектированию информационных комплексов | 118-122 |
| Уланов В.М. | Тактические приемы продолжения атаки | 176 |
| Тубин П.А. | Эффективность стратегических инициатив: информационный аспект | 142-144 |
| Тройнов В.И. | Сетевые средства поддержки учебного процесса при проведении удаленных учебных экспериментов | 61-62 |
| Тимофеев А.В. | Внедрение терминальных информационных систем: новые технологии и переподготовка персонала | 86-87 |
| Стукалова Т.Н. | Интегрирование библиотечных ресурсов институтов нияу мифи | 38-40 |
| Стрелецкий А.С. | Программный комплекс для лабораторных работ по теории графов | 75-76 |
| Степеннов Д.Б. | Интеграция центра технической поддержки объектов использования атомной энергии рнц "курчатовский институт" с системой информационного обеспечения ситуационно-аналитического центра ростехнадзора | 125-126 |
| Степанова Е.Б. | Стандартизация информационных технологий в учебных проектах студентов фивт мфти | 47-49 |
| Степанова Е.Б. | Методологии и программные среды моделирования в учебном процессе и реальном проектировании информационных систем | 78-81 |
| Степанов А.Л. | Стратегия принятия решений в системе двух участников и окружения | 170-171 |
| Степанов А.Л. | Система моделирования динамики ролевого поведения в ключевых комбинациях действий для единоборств | 168-169 |
| Стариков Г.В. | Управление требованиями к программному продукту при проектировании сервисно-ориентированного контура предприятия | 141-142 |
| В.Э. Вольфенгаген [и др.] | Среды для изучения вычислений с объектами | 45-46 |
| Соловьев С.В. | Специфика обеспечения работоспособности подсистем многокомпонентной информационно-образовательной среды | 21-22 |
| Сергиевский М.В. | Разработка концепции учебного плана специальности «прикладная информатика в социальных коммуникациях» | 50-52 |
| Сергиевский Г.М. | Модель этапов обучения сложным символьным преобразованиям на основе концепции индуктивного синтеза программ | 106-107 |
| Савченко П.А. | Технологии управления качеством данных в территориально распределенных информационных системах | 88-90 |
| Рыбина Г.В. | Современная веб-версия инструментального комплекса ат-технология, предназначенного для построения интегрированных экспертных систем | 57-58 |
| Рыбина Г.В. | Программные разработки по курсу «динамические интеллектуальные системы» на основе использования лицензионной системы g2 | 55-56 |
| Рыбина Г.В. | Комплекс обучающих интегрированных экспертных систем, созданных на основе авторского инструментального комплекса ат-технология | 53-54 |
| Румянцев В.П. | Проблемы информационного обеспечения инновационного развития | 81-83 |
| Румянцев В.П. | Методика «проектного обучения» для общеинженерных дисциплин в информационно-образовательной среде университета | 115-117 |
| Прудников И.В. | Модель системы биометрической идентификации персонала предприятия для построения комплексной системы управления и контроля доступа | 160-163 |
| Присада С.А. | Обеспечение авторизованного доступа студентов нияу мифи к единому информационно-образовательному пространству | 15-16 |
| Голицына О.Л. [и др.] | Прикладная информатика: учебники и учебные пособия серии высшего и среднего профессионального образования | 35 |
| А.И. Гусева [и др.] | Портал мифист в составе информационно-образовательного пространства национального исследовательского ядерного университета «мифи» | 17-18 |
| Пантелеева В.Н. | Качественное изменение обслуживания читателей на основе внедрения новых информационных технологий | 27-28 |
| Осадчиев В.М. | Объединение возможностей различных языков для моделирования и расчетов на кластере | 104-105 |
| Орлова Л.С. | Применение интернет-ресурсов как условие формирования исследовательских компетенций школьников | 77 |
| Окропишина О.В. | Дескриптивное представление предметных областей на основе уровневой семиотической модели | 158-159 |
| Окропишин А.Е. | Методы и средства организации документального поиска в распределенных гетерогенных информационных ресурсах | 156-157 |
| Новоселов А.Б. | Система анализа пространственно-частотных паттернов сигналов ээг | 108-109 |
| Митрофанов М.С. | Автоматическоe аннотирование документов в многокомпонентной системе поиска и анализа естественно-языковой информации | 153-155 |
| Машинистов Р.Ю. | Разработка модели программного обеспечения физического эксперимента на примере детектора trt в эксперименте atlas (церн) | 100-101 |
| Мартинов К.В. | Проектирование и реализация комплекса информационных служб в образовательной среде исследовательского университета | 23-24 |
| Мартинов К.В. | Аппаратно-программная платформа реализации информационных служб университета | 19-20 |
| Малахов Д.А. | Динамическое моделирование процессов инновационного предприятия как основа выполнения квалификационных работ студентов университета | 139-140 |
| Максимов Н.В. | О технологии формирования информационной среды научно-исследовательских и образовательных процессов | 84-85 |
| Макаров В.В. | Идентификация заимствований в прикладных программах | 96-98 |
| Лапшинский В.А. | Студенческая конференция по учебному курсу – инновационный элемент учебного процесса | 123-124 |
| Лапшинский В.А. | Концепция информационно-образовательной среды преподавателя | 44 |
| Лапшинский В.А. | «Наноэлектроника» – первая олимпиада для старшеклассников в национальном исследовательском ядерном университете «мифи» | 73-74 |
| Кугаевских А.В. | Система распознавания древнеегипетских иероглифов на базе инс «неокогнитрон» | 112-113 |
| А.И. Гусева [и др.] | Комплект информационных образовательных ресурсов в формате scorm 2004 | 67-68 |
| Коваль А.С. | Опыт проведения лабораторных работ по машинной графике | 70-71 |
| Киселёв Б.Г. | Принципы построения базы знаний среды обучения | 63 |
| Кербель Б.М. | Технические аспекты проекта телекоммуникационной образовательной сети с применением спутниковых каналов связи росатома | 29-30 |
| Кербель Б.М. | Реализация проекта телекоммуникационной образовательной сети с применением спутниковых каналов связи росатома | 25-26 |
| Кербель Б.М. | Образовательный сегмент северской городской компьютерной сети | 31-32 |
| Ищенко Н.И. | Учет отраслевых особенностей в системе подготовки кадров – необходимое условие эффективной кадровой политики | 9-12 |
| Исмаилова Л.Ю. | Аппликативные модели вычислений на основе параметризованных семантик в юридических деловых играх | 91-92 |
| Зимин А.М. | Практическая подготовка инженеров xxi века на основе технологии удаленного доступа к уникальным учебно-научным стендам | 59-60 |
| Журавлев С.В. | Реинжиниринг crm-процессов в контуре инновационного предприятия | 135-138 |
| Жиганов А.Н. | Сибирский координационно-аналитический центр | 102-103 |
| Жданова М.С. | Оценка эффективности эксплуатации информационных систем на базе операционных циклов и профилей поведения | 36-37 |
| Ермаченков А.А. | Применение соревновательного метода при подготовке студентов секции спортивного ориентирования | 177-178 |
| А.Я. Каплан [и др.] | Демонстрация игрового интерфейса мозг-компьютер, основанного на дискриминации целевых объектов в зрительном поле | 110-111 |
| Гулько А.Ю. | Комплексная методика анализа научно-технологических направлений | 164 |
| Геронимус Ю.Л. | Использование методов глубокого анализа данных в системe контроля доступа на объектах высокой степени защищенности | 133-134 |
| Воднев Е.А. | Обзор актуальных проблем внедрения ip-телефонии | 13-14 |
| Видякин Б.А. | Разработка системного описания процесса упреждающей переподготовки персонала в профильных пунктах нияу | 130-132 |
| Бородин В.В. | Организация и проведение соревнований по собору | 172 |
| Болотин Е.И. | Разработка методики мультиаспектной идентификации содержания документов | 127-129 |
| Н.Н. Дегтяренко [и др.] | Библиотека прикладных программ визуализации наноструктур | 99 |
| Белкин А.Ю. | Моделирование подсистемы хранения и ретрансляции учебно-методических материалов в среде исследовательского университета | 148-150 |
| К.И. Егоров [и др.] | Базовая техника боевого раздела самбо | 175 |
| Астахова И.И. | Проблемы преподавания математики для экономистов | 72 |
| Асеев Н.А. | Разработка метода биолистической доставки потенциал-зависимых красителей в клетки живого мозга млекопитающих для оптической регистрации нейронной активности | 167 |
| Амосов П.А. | Модели и алгоритмы структурно-логической обработки информации в документальных информационно-аналитических системах | 144-146 |
| Аверин И.А. | Система документооборота для средних общеобразовательных учреждений | 146-148 |
Вконтакте 
Telegram