| Яровой Г.В. | Феномен исторической живучести бюрократизма | 170-171 |
| Яровой Г.В. | Современная парадигма глобализации | 160-161 |
| Юраскина Т.И. | Русская православная церковь и современный экуменизм | 158-159 |
| Шиян А.А. | Система обучения в государстве и качество жизни индивида в нем | 100-101 |
| Швец Т.Д. | Опыт экономической модернизации в России на рубеже XIX-XX веков | 190-191 |
| Шарапов П.В. | Социально-политические идеи античности | 156-157 |
| Шабанова И.Н. | Философия и общественное благо | 128-129 |
| Чурбанов В.И. | Петр А.Валуев как конструктор управляемого представительства | 150-151 |
| Чурбанов В.И. | Лингвистический горыныч не из царского села | 166-167 |
| Цыганова Т.А. | Вопросы технического регулирования и учебный процесс | 99 |
| Хотеева М.С. | Отличительные особенности традиционных и нетрадиционных религий в современном мире | 120-121 |
| Хмелинин А.Б. | Перспективы реформы высшего образования в России | 97-98 |
| Харитонов В.В. | Учреждение мирового ядерного университета | 95-96 |
| Федянин А.Б. | Мотивационные аспекты научно-исследовательской работы школьников | 93-94 |
| Фалько В.И. | Формы существования реальности | 124-125 |
| И.В.Прохоров, И.В.Ефимкова, А.Н.Петровский, А.Б.Хмелинин | Учебно-методический комплекс МИФИ по практическому инновационному менеджменту | 83-84 |
| Степанов Ю.Н. | Использование средств дистанционного обучения в системе повышения квалификации и переподготовки кадров ПО "Маяк" | 87-88 |
| Скороходов Д.Н. | Система структуризации учебного материала специальных курсов | 89-90 |
| Серегина И.Т. | Проблемы организации и управления в системе дополнительного образования | 85-86 |
| Румянцева Н.Л. | Научно-техническая революция и диалектика | 134-135 |
| Посохина С.А. | Совершенствование системы подготовки рабочих кадров в ЗАТО Озерск | 81-82 |
| Посохина С.А. | К вопросу о разработке учебного курса "Исследование систем управления" | 79-80 |
| Поскряков А.А. | "Фотофиниш" или инновационная спираль в технической истории кинематографа | 154-155 |
| Попова Г.И. | О стратегии реформ | 202-203 |
| Попов В.Д. | К 95-летию со дня рождения И.К.Кикоина (28.03.1908 - 28.12.1984) | 67-71 |
| Попов В.Д. | К 115-летию со дня рождения А.А.Захарова (29.08.1889 - 23.11.1957) | 77-78 |
| Попов В.Д. | К 110-летию со дня рождения И.В.Обреимова (08.03.1894 - 02.12.1981) | 73-77 |
| Попов В.Д. | К 100-летию со дня рождения В.Е.Лашкарева (07.10.1903 - 01.12.1974) | 71-72 |
| Попов В.Д. | 85 лет инженерно-физическому образованию в СССР и РФ | 58-66 |
| Полян Е.Л. | Инновации: новое и старое в технике. А останется ли место человеку? | 162-163 |
| Полякова Т.Д. | Нет альтернативы государственному высшему образованию | 200-201 |
| Пахомов Б.Я. | Гегель о логике | 112-113 |
| Олещенко В.А. | К вопросу о конвенционализме | 136-137 |
| Овсейцев А.А. | От академических университетов к университетам жизни - от усвоения знаний к рефлексии и работе со знаниями | 56-57 |
| Новохатько И.М. | К проблеме человека в античной культуре | 152-153 |
| Новохатько А.Г. | Самосознание как аспект абсолютного бытия | 114-115 |
| Никитенко С.М. | Политический идеал В.И.Вернадского | 188-189 |
| Никитенко С.М. | Отношение В.И.Вернадского к деятельности царского правительства | 186-187 |
| Мякинина Н.П. | Международные конфликты накануне Первой Мировой войны | 184-185 |
| Музафарова Л. | Гиперкуб, гиперпирамида и их свойства | 54-55 |
| Миронова Н.Б. | Человек в современном мире | 110-111 |
| Мешков Д.В. | Проблема актуализации обучения в современном образовании | 52-53 |
| В.Н.Беляев, Л.Ю.Дубов, О.И.Полещук, Ю.В.Штоцкий | Методика формирования синтетического уровня сознания при подготовке медицинских физиков | 24-25 |
| А.О.Татур, В.Н.Белобородов, М.Е.Абрамова, Д.Н.Васильев | Методика параметризации выполнения экзаменационных заданий | 91-92 |
| Мезин Д.С. | Одна из закономерностей влияния науки на человека | 126-127 |
| Мартинкус П.П. | Представления о собственности у ранних христиан | 122-123 |
| Македонская В.А. | Тенденции развития русского Предвозрождения | 180-181 |
| Лощилин А.Н. | Творческое освоение лингвистической деятельности. Творческое освоение языка | 118-119 |
| Лобанов Ю.И. | Формирование технологий межпрофессионального взаимодействия в системе университетского образования | 50-51 |
| Лещев С.В. | О коммуникациональном действии | 116-117 |
| Лебедева Т.Н. | Проблемы преподавания и изучения учебной дисциплины "Эконометрика" | 48-49 |
| Ларьков Н.С. | Об организации системы обучения и контроля качества образования в ОТИ МИФИ | 46-47 |
| Кулаков Г.В. | Математическая модель торгов фьючерсными контрактами | 196-197 |
| Кондратенко И.Н. | Мировоззренческая сущность религии | 140-141 |
| Колин К.К. | Сетевые сообщества - эффективный механизм развития гражданского общества | 44-45 |
| Колеров С.Б. | Семантика виртуальных коммуникаций | 130-131 |
| Клецова Т.В. | Построение и оформление отчетных материалов исследовательских работ - важная часть подготовки студента | 42-43 |
| Клементьева Е.Е. | Влияние информационных технологий на социальные организации | 168-169 |
| Клементьев Е.Д. | Знание и вера - полярные начала культуры | 106-107 |
| Каморджанова Н.А. | Опыт факультативной работы со студентами по изучению международного бухгалтерского учета | 40-41 |
| Иванова Р.М. | Современный кризис в России и глобализация | 108-109 |
| Зуева Н.А. | Теоретическое обоснование необходимости государственного регулирования рынка труда | 192-193 |
| Захарова Т.Г. | Сократо-Платоновский тип преемственности в философии | 199 |
| Захаров А.А. | Цель учебного процесса | 204-205 |
| Еремин В.Г. | Государственно-церковные отношения в годы Великой Отечественной войны | 182-183 |
| Елисеева Н.А. | Принцип "Золотого сечения" в познании мира | 132-133 |
| Евланов В.В. | Язычество как определенный этап в развитии культуры восточных славян | 178-179 |
| Гусев Ю.В. | Политическое лидерство | 148-149 |
| Гусев В.В. | Эмпатическая модель в формировании деятельностных стратегий коммуникации (на примере перевода) | 138-139 |
| Гудков П.Г. | О проблемах разработки электронных изданий для системы российского образования | 38-39 |
| Груздев А.О. | Принципы организации лабораторного практикума в современных системах дистанционного обучения | 36-37 |
| Горохов В.Ф. | Предпосылки итальянского Возрождения | 146-147 |
| Горелов Б.А. | Проблемы формирования элиты в системе элитарного образования | 33-35 |
| Гордеева Е.Г. | Ницше. Переоценка ценностей | 206-207 |
| Гольдич А.С. | Роль компьютера в жизни студентов | 208-209 |
| Воронцов В.В. | О понятии фазы в современном научном мировоззрении | 210 |
| Л.Н.Юрова, Г.В.Тихомиров, М.Ю.Терновых, В.В.Кондаков | Внедрение информационных технологий в учебные курсы по специальности 070500 - "Ядерные реакторы и энергетические установки" | 102-103 |
| Взятышев В.Ф. | Социальные структуры и технологии в субъектной среде: ступени развития | 28-30 |
| Взятышев В.Ф. | Академическое открытие в социосфере | 31-32 |
| Васнев С.А. | Формирование российской модели рынка труда | 194-195 |
| Васнев С.А. | Оценка целесообразности второго высшего образования в свете закона перемены труда | 144-145 |
| Быковская Г.А. | Государственная научно-техническая политика в СССР: изменение приоритетов в послевоенные годы | 176-177 |
| Бобков С.Г. | Опыт индивидуальной подготовки студентов в интересах научных организаций | 26-27 |
| Беспалов Н.В. | Круговая тренировка | 164-165 |
| Белов В.И. | Пасьянс супружеской конфликтности | 142-143 |
| Бахарева Н.Ю. | Некоторые методы реализации преемственности между вузом и школой | 22-23 |
| Ануфриев Б.Ф. | Модерация - универсальный интерактивный метод обучения студентов | 20-21 |
| Анненков В.В. | Ноосферное развитие личности в университете и в жизни | 18-19 |
| Ананьина Е.В. | О некоторых проблемах профильного образования школьников | 16-17 |
| Алексанова В.И. | Особенности становления и развития форм государственного правления в России | 174-175 |
| Алексаков Г.Н. | Метод структурных математических моделей в исследованиях и обучении | 14-15 |
| Акопян О.В. | Роль готовности студентов к исследовательской деятельности в достижении целей высшего образования | 12-13 |
| Агалаков Ю.А. | Маховик инфляции | 198 |
| Авдюшева Е.А. | А.С.Пушкин и его время | 172-173 |
ВКОНТАКТЕ 
Mendeley